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我的人生會走到現在，念到「傳統藝術研究所」(現為「建築與文化資產保存研究所」)，要從小學開始說起，是個冗長的故事。

中正國民小學

簡單來說，我小學六年幾乎都有當幹部，而且是各種幹部都當過。一直到四年級成績都不差，和老師的關係也很好。四年級學期末，一位音樂老師到每班考試，招合唱團成員，我喜歡唱歌，也唱的不差，所以成功選進，這代表五、六年級將會進到「合唱班」。那時還沒想到，原來在我們學校「合唱班=資優班」不只要愛唱歌，還得會念書。所謂的「合唱班」，當然就是指代表學校的合唱團，是要出去比賽的。本校的合唱團一直都有不錯的成績，體能訓練及練唱頻繁。

回頭說到我的小學，有點變態，因為我們有個特權班，就是一到四年級的1班。1班裡，都是老師的小孩，和希望受到特別照顧，關說進去的小孩。除了1班之外，由於是公立國小，其它班級好壞就隨緣了。而我的小學，在當時氣氛上就己經和個小社會無異，班上同學間小圈圈、勾心鬥角不說，學長姐欺負學弟妹、蹺課、打架什麼的都有，而我四年級待的班，屬於不會太壞，偶有和別班打架。這是一所很早熟的國小。

五、六年級的1班，不再是特權班，合唱班才是特權班。因此那些原本1班的學生，只要還能唱歌，就繼續被關說進合唱班。在合唱班，要做的事不止參加合唱比賽，所有的朗讀、演講、作文、書法、繪畫比賽，校代表全是從我們班選，大型的話劇比賽，也理所當然是我們班參加，甚至全校暑假作業的封面是班上同學畫、連新校長上來，要換一個能取代「忠孝仁愛、信義和平」的新口號，都是我們班想的。用父母的角度想，女兒進到這麼優秀的班，當然本人也一定優秀了。錯了，我從小一打架到小四，只是很得長輩緣，所以老師都給很好的評語。因為會唱歌才進到這個合唱班。雖然還是當幹部，但會領導、會唱歌的人，不代表會念書。

我們的班導，有長久帶合唱班的資歷，萬萬沒想到她帶到一個有史以來最沒氣質、最不愛念書的合唱班。具體來說，可說到本校特殊的喜好：非常狂熱躲避球。中正國小是一所非常愛打躲避球的小學，體育課八成的時間一定都打躲避球，有時自己班打，有時和同時間上體育課的班一起打，也因為這樣，其實我們對每班都會有些認識的人，也會因比賽結果結仇而打群架。也許有些人會說那時候國小都愛打躲避球，但是本校狂熱到每屆的五、六年級，都會來一場全年級躲避球大賽。這個大賽的規模是比賽期間幾乎每班都不太上課了，因為要加油、觀賽和練習。賽程表直接掛在訓導處前面，每天都能知道最新的排名。並且，本校的躲避球大賽非常火爆血腥，打到頭的、門牙斷的、各種原因擦傷流血的，大大小小的傷不停出現。現在可能沒有了吧，玩到這種程度家長應該會抓狂。總之，這種粗爆的比賽，例年來「柔弱的」合唱班一定在第一輪就被淘汰，沒想到我們班卻打進有史以來合唱班最好成績（至少打了三輪）。每天都無心上課，連下大雨都照樣比賽，全班淋成落湯雞，也可說是有史以來最粗野的合唱班吧。（也因此，我們終結了這位老師連續帶合唱班的紀錄，她帶完我們就回去帶低年級了XD）

因為她只會帶好學生，相對的對我們這種成績不好的學生就完全當空氣。我到五年級就發現數學對我來說太難了，完全跟不上，老師也不理，成績一落千丈，後來乾脆成績單也不給父母看了。可惜(?)的是，我有一個優秀的姊姊，會念書、愛唱歌、琴也彈的好，她五、六年級幸運的遇到改變她人生的導師，這位導師的作風完全與鬼塚英吉無異，大受學生歡迎，大受家長厭惡。於是我覺得很優秀的姊姊在爸媽眼中，等於念了放牛班。

一定有人好奇，為何明明是公立國小，卻還會有特權資優班與放牛班之分。這和新店的就學環境有關。新店市中心有三所國中，兩所公立的為文山、五峰，一所私立的為祟光女中初中部。新店是個外省人多的地方，也有一些外省掛的幫派，而這些幫派通常會到文山、五峰去吸收成員。加上家長迷信把女兒送到私立教會學校，除了環境單純、師資好，還會有氣質，於是紛紛希望自己的女兒從國小就能為考進祟光初中部準備。而祟光初中部招考的是美術班和音樂班，當然若是小學能進到合唱班是最理想的狀態了。

結果，念放牛班的姊姊順利的考上了祟光音樂班，在合唱班的我理所當然也得去考音樂班，對父母來說，豈有不上的道理。但他們的期待對我來說，是人生中第一次面臨的重大壓力，準備樂理及其它考試項目對我來說也太困難，想當然爾沒有考上。只是運氣很好的我，被抽中到普通班(才藝班沒考上的考生可以登記抽四班普通班)，正式開啟我坎坷的求學之路。

…(未完待續)